停岸（15）

    林桁到校后先去办公室找了谢老师。高三不同低年级，开学即上课。此时正是早读时间，沿途教室十分喧闹。

    教学楼是两栋相对的U形建筑，西楼初中，东楼高中，中间围着圈宽阔的运动区。

    明朗g净的玻璃窗、墙上闪烁的巨屏、活动区伫立的人造山石活水、直达的电梯，处处透着雄厚的资本气息。

    林桁这些日表现得十分平静，然而此刻听着暌违近一年的读书声，终于有一种回到了学校的实感。

    U形回廊两边教室相对，谢云领着林桁穿过走廊，一边走一边同他介绍教学楼布局，又叮嘱他如果有什么问题就直接去办公室找她。

    虽然学校里大多是有钱人家的孩子，但校长亲自领到她面前的学生不超过五个，因此谢云对待他们并不敢掉以轻心。

    林桁察觉得到谢云对他超乎普通老师的关怀，但他并不多言，只听着，时而“嗯”一声应她，或是开口谢过。

    谢云看他X子虽然闷，但好在谦逊有礼，嘴角不由得拉开了抹笑，毕竟富贵孩子最是难教，打不得、骂不得，难得有个尊师重道的。

    譬如前两天m0底考都没来参加的小霸王，谢云看见一次头疼一次，偏偏家庭背景摆在那儿，训都不能下重了嘴，不然小少爷若是不高兴，她可能都得因此走人。

    一班学生和其他班不同，并非所有人都在看书，起码一半的人都在刷题，相b其他班级安静不少。

    他们是学校管得最松也最自律的班级，各有各的学习之道，普通班级的统一管理并不适合他们。

    谢老师面sE如常，显